BOOT CAMP
Bienvenue ! Nous vous proposons la formation en ligne intensive qui vous donne les clés principales pour devenir un.e mediateur.rice pour l'emploi !Parcours 1 : Favoriser les rencontres avec les employeurs
Ce parcours vous permettra d’appréhender les enjeux de l’accompagnement vers l’emploi avec la médiation active pour favoriser de nouvelles méthodes de recrutement.
Il s’agit de renforcer votre posture de médiateur.ice lors des rencontres individuelles ou collectives entre salarié.es en transition professionnelle et employeurs.
Autant de bonnes pratiques à observer auprès des salarié.e.s et qu’auprès des employeurs !
Une SIAE a réalisé des pastilles vidéo pour communiquer auprès des employeurs sur le travail d’accompagnement qu’ils font au quotidien et s’affirmer comme un interlocuteur majeur de l’emploi durable sur le territoire.
Une équipe revoit son vocabulaire pour ouvrir les opportunités
Parcours 2 – Développer et entretenir son réseau d'employeurs
Ce parcours, consacré aux liens avec les employeurs, vous permettra de comprendre les enjeux des liens SIAE/employeurs et d’avoir des éléments concrets pour aller à la rencontre des employeurs, découvrir les opportunités près de chez vous, et savoir mener des rendez-vous entreprise, en gardant en tête l’objectif final : l’emploi durable pour vos salarié.es en transition professionnelle.
Bonne formation !
Nicolas VILMOT, ETI espaces-verts chez Défis nous livre sa recette « démarchage entreprise en binôme ETI/salarié en transition professionnelle »
(Elle va vous faire saliver !)
Croix Rouge Insertion – Valoris nous raconte l’une de ses premières expériences de prospection directe. Grâce à un travail d’équipe, l’un de leur salarié, Aiham, vient de démarrer un contrat avec un hôtel 4 étoiles du parc du Futuroscope de Poitiers !
Le témoignage vidéo d’Adesol : dans cette vidéo, deux permanentes de l’AI perpignanaise Adesol reviennent sur leur expérience de la prospection dans le cadre de la formation-action.
Sylvie est agente administrative et Nathalie est agente d’accueil. Toutes deux ressentaient une certaine appréhension pour la relation avec les entreprises, en dehors de la vente des heures de «mise à disposition ». L’expérience de la prospection, bien préparée en amont avec leur formatrice, Laetitia, les a finalement enchantées ! Elles ont ainsi découvert des directeurs d’entreprises ravis de parler de leur structure et de leur travail au quotidien. Aller directement à la rencontre des employeurs permet en effet de mieux comprendre leurs besoins et ainsi de leur proposer des profils en adéquation.
Au-delà des propositions d’emploi que ces deux permanentes ont réussi à décrocher lors de leur rencontre avec les entreprises voisines, cet exercice a également permis de développer la cohésion de l’équipe. Chacun.e a pu découvrir plus en détails le poste et la personnalité de ses collègues. De même, l’équipe a ainsi davantage pris la mesure du réseau professionnel et personnel de chacun.e.
Comme en témoignent si bien les agentes d’Adesol, la prospection c’est une occasion très concrète pour construire des ponts entre les structures, mais également entre les personnes !
Parcours 3 – Faire du parcours des personnes un tremplin vers l'emploi
Il vous permettra de mieux comprendre les enjeux derrière les relations entre permanent.es et salarié.es en transition professionnelle. Il vous présentera des idées d’actions à mettre en place, pour organiser le recrutement des salarié.e.s en transition professionnelle, faciliter leur intégration dans la SIAE et suivre leurs avancées tout au long de leur contrat pour maintenir leur engagement de retour vers l’emploi.
En se fondant sur les expériences de terrain des professionnels de l’IAE (ateliers d’échanges inter-SIAE, portes ouvertes de SIAE formées à SEVE Emploi), nous avons tenté d’identifier les meilleurs leviers pour favoriser la motivation des salariés dans leur recherche d’emploi.
Certains professionnel.les remarquent un manque de « motivation » des salarié.es en transition professionnelle. La motivation est une notion subjective, néanmoins nous avons identifiés 9 leviers qui peuvent avoir une influence.
Nous vous avons proposé un temps d’échange spécifique aux rôles que peuvent jouer les salarié.e.s dans votre organisation. La participation est une démarche emprunte aux secteurs du social et médico-social, qui fait l’objet d’une règlementation depuis 2002. Dans le secteur de l’IAE cette démarche est encore timide. L’an dernier le programme SEVE a fait appel à ATD Quart Monde pour mieux comprendre cette démarche. Une journée de travail avec les professionnel.les a été l’occasion de questionner la démarche et identifier les actions possibles en SIAE.
Anciennement CIP dans un ACI, Emilie est devenue formatrice SEVE Emploi et a cheminé sur deux notions très employées dans notre milieu professionnel : le projet professionnel et le savoir être. Elle vient nous éclairer et nous déculpabiliser.
Projet professionnel c’est une injonction que l’on apprend dès la formation de CIP, c’est omniprésent, c’est l’objectif principal des CIP : identifier le projet professionnel des personnes accompagnées, cela lance la dynamique d’accompagnement. C’est donc très ancré dans les pratiques.
Pourtant faut-il vraiment avoir un projet professionnel ? Combien de fois avez-vous défini un projet et réussi à vous y tenir ? Fait-on réellement le métier pour lequel on a été formé ? Cela dépend énormément du secteur et le lien est lâche dans des métiers à forte proportion de non qualifié. Comment avez-vous eu accès au poste que vous occupez ? Questionnez aussi autour de vous… il n’y a aucune homogénéité dans le processus d’accès à l’emploi, et pourtant on semble appliquer un seul processus pour les personnes qui sont éloignées de l’emploi : définir un projet professionnel, faire son CV et l’envoyer.
Parcours 4 – Réussir le suivi dans l'emploi
Quels sont les enjeux du suivi dans l’emploi ?
Comment organiser le suivi avec l’employeur ?
Pourquoi est-ce un rôle de médiation ?
Nous vous proposons des conseils pratiques et retour d’expériences de médiation pour que vous puissiez vous saisir pleinement de cet enjeu, et développer des partenariats solides avec des employeurs et salarié.es
Le 18 octobre dernier, un salarié en transition professionnelle débute son 1er jour de CDI chez Burger King en tant qu’équipier. Le 1er jour en début d’après-midi, Cindy reçoit un appel du salarié en question : « Je veux arrêter, je n’aime pas faire des hamburgers ».
Cindy ne s’arrête pas à cet échange téléphonique et, dans l’après-midi même, elle se rend physiquement dans le restaurant en question.
« J’ai rencontré le manager et la responsable RH qui étaient sûrs que la journée se passait bien pour le salarié. Ils ont été très étonnés quand je leur ai dit que le salarié m’avait appelé pour me dire qu’il avait envie d’arrêter. »
Peu après son entrée dans SEVE Emploi, l’association L’Abri, situé dans les Vosges, a mis en place quotidiennement un « Flash Info ». Une réunion quotidienne de 10 minutes où toute l’équipe parle « emploi », suit et réajuste son plan d’action.
…2 phrases dans cet article et déjà vous vous posez plein de questions …? Don’t worry ! Nous les avons toutes posées à Anne-Laure, Elise, et Fabrice, salarié.e.s permanent.e.s de L’Abri qui ont suivi la formation-action SEVE Emploi en 2021.
Lorsqu’Agnès, leur formatrice SEVE, leur a conseillé de mettre en place le Flash Info, l’équipe de L’Abri a eu à peu près la même réaction que vous à la lecture des 2 premières phrases de cet article…
Les personnes sans emploi se complaisent-elles dans l’oisiveté ?
Quel impact a ce stéréotype sur leur insertion professionnelle ?
C’est qu’ils nous facilitent bien la vie, ces stéréotypes. Ils nous proposent une grille de lecture simplificatrice pour gérer la quantité d’informations que nous recevons chaque jour. Ils sont des représentations qui catégorisent les groupes humains, les classes sociales et leurs caractéristiques. Mais… cette grille de lecture dont nous usons a des impacts réels sur notre manière d’interagir et de coopérer avec les autres et, plus grave encore, a des effets négatifs sur la santé des personnes stigmatisées.
Dans les deux épisodes que nous vous proposons, David Bourguignon, professeur des universités à l’Université de Lorraine à Metz et Charly Marie, doctorant à l’Université de Lorraine également, reviennent sur ces mécanismes, leurs effets et nous proposent des solutions concrètes pour les atténuer.
Bravo, vous avez terminé ce parcours intensif !
On a donc pour vous un petit cadeau…Vous trouverez dans le pack partenariat, tout ce dont vous avez besoin pour amorcer des partenariats avec des employeurs.
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